澳门新葡萄京官网网址8522 澳门新葡萄京官网网址8522 澳门新葡萄京官网网址8522中央党校是什么地方 现在的校长是谁?

澳门新葡萄京官网网址8522中央党校是什么地方 现在的校长是谁?



  也许有人感到很奇怪,中央党校是马列主义熔炉,主要是学习和宣传马列主义理论,中央党校和古典文学还有什么关系?其实,中央党校已经走过了八十多年的历程,它对中国的传统文化一直都是相当重视的,讲文化,讲历史,讲中国的,讲外国的,除了“文化大革命”那十年是空白之外,党校的文化传承一直在延续。董必武、成仿吾、刘少奇、杨献珍、艾思奇、胡耀邦、王震、蒋南翔、高扬、习近平等历届党校领导,在他们的许多讲话中,都强调学习和发扬传统文化的重要性。他们是著名的革命家、思想家、哲学家、文学家,对古今中外文化遗产的热爱和大力发扬,是有目共睹的事实,家喻户晓。

在新的时代条件下,全国党校系统如何在对各级党政干部培训过程中,大力开展传统文化教学和研究,让传统文化成为推动构建和谐社会与社会发展的重要因子?在这方面,中央党校做出了有益的尝试,并赢得了广大学员的欢迎。

摘要:中央党校:思潮策源地 政治风向标
北京海淀区大有庄100号,是中共中央党校所在地。建校79年来,这个曾经在地图上看不见,查号台查不出的保密单位,早已由封闭走向开放,培训轮训各级领导干部达数万之众,其中不乏后来的党和国家的高级领导人。同时它也以其特…

  1961年9月,我从中国科学院语言研究所调到中央党校语文教研室工作,讲的第一堂课是在大礼堂东教室辅导《庄子·秋水》,当时的教研室主任、著名作家何家槐很重视庄子,当然也很重视这堂课。他说,如果有什么难点,你可以去请教哲学教研室的孙定国。我是逐字逐句地先把原文讲解一遍,然后再归纳几个问题来阐释。能把《庄子·秋水》讲明白,是件很困难的事情。它表面是生动的寓言故事,实际上蕴藏着琢磨不透的深刻哲理。自己初来乍到,学识有限,自感力不胜任。之后,我把讲稿整理出两篇文章在《光明日报·哲学专刊》上发表。何家槐、孙定国对我的文章都说过一些夸奖的话语。上个世纪八十年代初期,文史部每周一次在大礼堂讲“文史讲座”,给文化班、新疆班、培训班、业余大学以及校外在职研究生班,都讲过古典文学,我讲的课有“先秦诸子散文”“先秦诸子寓言”“《史记·项羽本纪》”“魏晋南北朝诗歌”“唐诗选讲”“唐宋八大家散文”“宋代诗词、散文”“元曲”“古文选讲”等。我的课一直延续到2006年。在校外讲过“汉代诗赋”“唐代诗歌”“古文选讲”等,主要单位有:空军指挥学院、航天二院、水利部党校、铁道部党校、北京市委直属机关党校等。古典文学反映了许多传统文化的精髓。传统文化,精华与糟粕共存。我们研究传统文化一定要坚持正确的方向,吸取精华,剔除糟粕。我国传统文化的精华是一笔丰富的文化遗产,它的丰富内涵包括:刚健奋进自强不息的民族精神;具有朴素唯物论辩证法的民族智慧;勤劳俭朴实干力行的民族素质;富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的民族气节;天下兴亡匹夫有责的爱国情怀;先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的治国抱负;为民而死重于泰山的人生价值;民贵君轻天下为公的民本思想;敬老爱幼为人助乐的传统美德;尊师重教器重人才的良好风尚;锲而不舍上下求索的治学风范等等。弘扬优秀的传统文化可以振奋人心鼓舞斗志,可以增强民族凝聚力和自豪感,可以激发爱国主义思想感情,可以推动民族团结和民族进步,有利于反腐倡廉,有利于扩大中华文明在世界的影响。

新学期伊始,中央党校为广大学员开设了一门新课:传统文化专题讲座。该课程由四个专题讲座构成
:《中国传统文化与现代化》、《中国古代的科技与传统文化》、《儒释道与中国文化》、《周易与中国传统文化》。讲座由中央党校聘请校内外的知名专家为学员们授课,以菜单式教学的方式供学员选修。“以这样的规模和范围开设传统文化课程,这在中央党校的历史上还是第一次!”中央党校哲学教研室教授王杰激动地告诉记者。

     中央党校:思潮策源地 政治风向标

  有时和学员聊聊学习情况,让我感到他们求知的强烈愿望。这说明,传统文化确有魅力。有时,我把自己写的书赠送给他们,留作纪念。他们也有回赠。一位学员送我一部精装的原文与中文对照的《古兰经》,我如饥似渴地品读,偶有收获,就在以后的讲课中引用。一位学员知道我的老家是在河北丰润,他就把一大本《丰润县志》赠送给我,空闲时,我竭力去寻找一百多年前故乡的踪迹。从总体来看,讲课还是受到了欢迎,获得了应有的肯定和鼓励。一位在职研究生班的学员给我写信说到:“通过本学期的古文学习,进一步感受到我国古代文化的博大精深,每学完一课,都从中受益颇深。尤其是那些为官要清白做事要正直、履职要敬业的文章,更使我在心灵深处得到教益。”一位学员特意打电话告诉我,她的“年终总结”特意写了一段学习古文的心得收获。这些温馨的话语,对我是一种鼓励和鞭策。多年以来,我把讲义、文章整理了一下,陆续出版了一些书籍。有的还印成了多卷本的宣纸线装书,闲来翻阅,在书的天头上涂涂抹抹地写点心得体会,也是一种极大的精神安慰。

该课程第一讲由著名学者许嘉璐先生为大家主讲。许嘉璐先生的题目是《中国传统文化与现代化》。该专题针对传统文化如何为社会主义先进文化提供精神动力和智力支持做了深入的探讨。这门课程引起了广大中央党校学员的极大兴趣,可以容纳几百人的阶梯教室座无虚席。即使课程结束后很多学员也久久不愿离开,有的要求复制老师上课的讲义,有的则在热烈地探讨课上的有关问题。

    
北京海淀区大有庄100号,是中共中央党校所在地。建校79年来,这个曾经在地图上看不见,查号台查不出的保密单位,早已由封闭走向开放,培训轮训各级领导干部达数万之众,其中不乏后来的党和国家的高级领导人。同时它也以其特殊的政治和理论地位,一次次地影响着中国社会的发展进程。

许嘉璐在接受记者采访时指出:中央党校作为培养党的干部的高等学府,请专家来讲授关于中国传统文化的课程恐怕是中央党校历史上第一次。这也反映了一个时代动向:即党的最高学府开始重视如何在马克思主义指导下把传统文化与时代精神相结合。这是一个好的开端。一个民族的文化自觉要靠领导层和知识界的自觉。而此次课程的开办应该是这个工程的重要组成部分。这也更增强了我对于中华文化建设的信心。

澳门新葡萄京官网网址8522 1

一位来自山东省党校的学员非常兴奋地告诉记者,他说:“我非常喜欢这门课,作为一名中国人,老祖宗的东西不能放弃。面对外来文化的强势竞争我们更需要充分的民族自信心。而对自己民族文化的了解是自信心的一个重要来源。我非常希望能够通过这门课程把自己的文化根基打厚一些。”

2009年春季学期毕业典上,中央党校校长习近平为学员颁发毕业证书

特地赶来旁听该课程的王殿卿教授多年来一直致力于中国传统文化的推广。对此他非常感慨:“通过今天的课程,我更感觉到了党对传统文化的重视。这也更加增强了我对传统文化传播的信心与动力。”

     外面人看它神秘 里面人看它庄严

澳门新葡萄京官网网址8522,作为这门课程进入中央党校的见证与推动者之一的王杰教授向记者回顾了中央党校近年来在传统文化进校园方面所作出的探索与努力。王杰教授曾经在学校里开设过一门名为“中国传统哲学的基本精神”,该课程在学校曾经连续被学院评委最受欢迎的课程。“通过开设这门课程我有两方面最深刻的感受,一方面是学员们对于中国传统文化的渴求与热情。在学期末很多学员选择了中国传统文化方面的课题作为论文。”王杰教授还向记者展示了这些论文,它们是《高度重视中国传统文化在构建和谐社会中的重要作用》、《传承传统文化,拓展现代文明》……“学员们都主动地对中国传统文化在当代文化建设中的作用进行了比较深刻的思考,这让我感到非常感动和欣慰。另一方面,我们会发现学员们对于传统文化的这种陌生与疏离,虽然学员们非常热爱传统文化,但是对传统文化的了解是远远不够的。在我的课堂上经常有同学会提出很多非常基础非常简单的问题,比如儒释道的‘释’是什么意思?这也就更凸显出传统文化走进中央党校的必要性。”

     司机开车最小心的地方

王杰还说,党校系统既应该成为传播和宣传马克思主义的理论阵地,同时也应该成为传播、宣传和弘扬中国优秀传统文化的阵地。当前,在全国各级党校系统加强对中国传统文化的研究与宣传,成立相应的研究机构,增设相应的教学课程,已是刻不容缓的事情。

    
在中国什么地方,司机开车最小心?一位外国驻华记者的答案是:中央党校。这位记者去过中国很多地方,发现在中央党校里司机开车明显让着行人。“因为他们知道,行人中说不准有中共中央未来的总书记。”1977年中央党校复校以来,中共地厅以上干部几乎都要到此学习,学制从两三个月到一年不等。2005年,当时的美国国防部长拉姆斯菲尔德来到这里发表演讲,称这里的学员为“中国未来的领袖”。

作者/通讯员:光明日报 | 来源:暂无 | 编辑:管理员

 

     校长多为最高领导人 胡锦涛曾组织编写教材

    
中央党校历来由中共最高层领导执掌。毛泽东、华国锋就曾兼任过中央党校校长。此后,中央党校校长多由主管组织工作的中央政治局常委兼任,如乔石、胡锦涛和现任校长习近平

    
胡锦涛是中央党校83级学员,从1992年起,他担任中央党校校长将近十年。“三基本”(关于马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本问题的三本教材)、“五当代”(涉及当代世界经济、法制、军事、科技和主要思潮的五本教材)是胡锦涛担任校长期间组织编写的。他还为这套书写了序言。2001年起,中央决定将此列为全党干部的基本读物。

     思潮策源地 政治“风向标”

     延安整风运动的主战场

    
自毛泽东时代始,中央党校就成为中共理论学习重镇。1940年代延安整风运动时,各个解放区的干部都被叫到延安,在当时的中央党校集中学习。毛泽东的《改造我们的学习》和《整顿党的作风》就是在此期间向全体学员发表。1943年,毛泽东为中央党校大礼堂落成又一次题词“实事求是”,成为全党学习、工作的座右铭。[详细]

 

     真理标准大讨论改变党和国家前途命运

    
1978年5月10日,中央党校内部刊物《理论动态》第60期首先发表经胡耀邦审定的《实践是检验真理的唯一标准》一文。5月11日,《光明日报》刊登题为《实践是检验真理的唯一标准》的特约评论员文章,由此掀开了一场扭转中国命运的“真理大讨论”。这场讨论冲破了“两个凡是”的严重束缚,为具有划时代意义的中国共产党十一届三中全会作了重要的思想准备。[详细]

 

     党代会前领导人到校“吹风”成惯例

    
党代会前总书记到中央党校吹风的惯例始于江泽民。十四大前,江泽民在中央党校发表讲话,回应了国内外关注的邓小平逝世后中国何处去的问题,为当年秋举行的十四大报告定调子。此后的十五大、十六大前,江泽民也都在中央党校发表讲话。胡锦涛担任党中央总书记后,2007年在中央党校发表的“6-25”讲话,被广泛解读为用科学发展观给十七大报告定调。

    
2012年7月23日,在十八大召开之前,胡锦涛再次在中央党校发表讲话,指出深入贯彻落实科学发展观仍然是一项长期艰巨的任务,并重新阐述邓小平“发展是硬道理”的观念,认为“在当代中国,坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。”

     开风气之先:政治局预备人选首次民主推荐

    
2007年10月22日,经过中央委员会全体会议选出的新一届中央政治局常委与中外记者见面。同上届相比,新一届政治局常委出现了数位新面孔,其中年仅54岁的习近平、52岁的李克强更是倍受各界瞩目。他们从中央委员“连跳两级”,当选为新一届政治局常委,体现了在政治局预备人选民主推荐时中央提出的“要着力培养选拔优秀年轻领导干部”、“充实一些上世纪五十年代出生的年轻同志,以形成合理的梯次结构”的要求。

     汇聚党内最开放的思想言论

     县委书记上课像吵架

    
20世纪70年代,为鼓励大家畅所欲言,时任副校长的胡耀邦定了“四不”原则:不扣帽子、不打棍子、不抓辫子、不装袋子。虽然“课堂有纪律”,但“研究无禁区”,允许思想观点充分表达为历任党校校长所倡导,直接、开放、敢言成为中央党校的传统。官员们来到党校,很少打官腔说套话,很多市县一级的官员更是有啥说啥,有时讨论甚至像在吵架。因为他们掌握的具体情况多,有的说也敢说。

 

     老师也讲诸子百家 还教学生玩微博

    
除了“三基本”、“五当代”、反腐倡廉这些基本课程,为了强提高官员个人修养,党校也开设了中华民族传统美德学习等课程,同时设置文史部,专门研究儒家文明、诸子百家学说。同时为了适应网络时代,微博等新媒体也已列入中央党校的培训课程。学员由此学习了解网络发展的规律和特点,并在自己的工作中加以应用,及时发布施政信息,征求各方面的意见,以使自己的决策更科学。

让更多人知道事件的真相,把本文分享给好友:

更多

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

相关文章

网站地图xml地图